第一:难度系数
以前考试是猴子捞月,现在考试是单人打灭霸!咱们那会儿数学最后大题顶多算算相遇时间,现在小学应用题直接让你求奥特曼打小怪兽的能量损耗率!三十年前90分笑傲江湖,现在95分还得跪求老师把扣分理由写成"怕你骄傲"! 现在老师上课,课本知识是前菜,补习班才是满汉全席。课本上告诉你,这是铁皮,这是钉子,考试的时候让你用课本的知识手搓航空母舰。语数英物化生史地政,九门功课同步补,你家孩子不是在上课,是在修仙渡劫啊!五年模拟三年高考就是飞升秘籍!你跟我说这是培养人才?这分明是在训练人形AlphaGo啊!想当年我靠会背九九乘法表就能叱咤年级组,放现在估计连补习班门卫都当不上,毕竟人家门卫大爷都会用微积分算停车费!知识通胀比菜市场还凶猛啊!当年我们背《静夜思》就能当语文课代表,现在小学生得分析李白写诗时用了多少种修辞手法,有没有影射安史之乱,顺便还得用骈体文写篇读后感!
第二:环境影响
某省考生平均分每年以黑洞吞噬物质的速度上涨,出题老师都快把题库编成摩斯密码了!可怜的某省百万人才能有一个进985,隔壁"高考天堂"的娃喝着奶茶唱着歌,985录取率却是三倍,逐年缩招+物化绑定的死亡模式,分明是地理抽卡游戏啊!
当年咱们最大的干扰是窗外麻雀叫,现在娃要同时对抗某音15秒洗脑术+农药队友祖安语+爱豆打榜攻坚战!左手划短视频右手肝作业,眼睛还得瞄着班级群红包——这哪是学习?这分明是在修炼影分身之术啊!
现在娃才是真·时间管理大师!既要防着爸妈查手机记录,又要躲着老师突击检查漫画书,偶尔还得在补习班监控死角偷吃辣条。以前咱们放学玩的是老鹰捉小鸡,现在小孩玩的是"看谁先刷完三十套模拟卷"!建议教育部给这届家长颁发"抗诱惑作战指挥部"荣誉勋章——毕竟每天跟手机抢娃的战役,比当年我妈从游戏厅抓我还惨烈十倍!
第三:特殊情况
现在也有不补课就能考年级前十的狠人!我就认识两个,学习时是衡水模式真人版,游戏时秒变电竞狂人!裤兜里switch和书包里五年高考无缝切换。不过他们都放假在家偷偷修炼了《五年高考三年模拟》心法第九重!放学铃就是冲锋号!书包甩出吃鸡三级头的弧度,从王者峡谷砍到原神提瓦特,连吃饭都开发出新招式——嗦面间隙精准抢龙,汤都不带洒一滴!脑子里装着智能倒计时!离下节网课还有5分钟时,自动触发人形语音:"敌军还有三十秒到达战场,全军收工!"刚才还在喊"推塔啊兄弟",转眼就学习大师!刷题时瞳孔自动生成Excel表格,草稿纸上演量子波动速记!左手画正余弦函数图像,右手还能给杜甫的诗做PPT注释,睡觉说梦话都在用八国语言背文言文!但这种学生是极少数。
标准不一样了,小时候的标准和现在的标准不在一个层次上,20世纪生产力的标志是工业革命,21世纪生产力向信息化迈进,教育作为生产力的预备系统,必须向前发展,工业化时代生产满足大多数人的温饱,信息化时代在满足温饱的同时更注重精神层面的需求,文化艺术的追求并不是流水线式的生产能够生产出来的,创新、个性化向多元化发展这才是内核!
学得好的标准是什么,是你掌握知识的绝对程度么,当然不是,而且你也做不到客观回忆自己当年对那些有多精通。你真正的评判标准,无非是自己考上了什么学校,而今天的孩子要考上同等的学校需要付出无数倍的努力
那原因很简单,因为考学校不是门槛性的竞争,而是选拔性的竞争,一个人的成功必然建立在另一个人的失败的基础上。接受基础教育的人数增长速度超过了高校扩招的速度,军备竞赛自然会比以前更激烈,这其实是好事
哈哈,这个问题问得好。其实,这跟时代的变化有关。咱们小时候,信息传播没现在这么快,竞争也没那么激烈。就像老式汽车,慢慢悠悠地开,也能到达目的地。但现在,信息爆炸,竞争也激烈,就像现在的跑车,不加速就可能被甩在后面。
不过,补课班也不是万能的。学习还是要看孩子的兴趣和方法。就像开车,不是每辆车都适合高速飙车,有的车适合慢慢欣赏风景。关键是找到适合孩子的学习节奏和方法,让他们在享受学习的过程中,自然而然地跟上进度。
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